Вид деятельности: познавательно-исследовательская деятельность. Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе совместной познавательно-исследовательской деятельности «Почему звучат предметы?»
Читать далееЯнв 25
Праздник для детей младшего возраста с участием сказочного героя Феи Лета
Праздник лета — На празднике созданы условия для развития интереса у детей к любимому времени года – лету, для выражения своего мнения, своих мыслей, для применения умений и навыков в самостоятельной деятельности.
Читать далееДек 11
Зимняя сказка «На лесной опушке»
Театрализованное представление в старшей группе, в котором дети рассказывают о жизни животных зимой.
Красивая зимняя сказка, где дети самостоятельно показывают представление, меняя сценку за сценкой. Ведущие представления тоже дети: Снегурушка и Морозик.
Читать далееДек 11
Праздник «День Знаний» для детей среднего возраста
Праздник «День Знаний» для детей среднего возраста
Цель праздника: создание социальной ситуации развития в процессе праздника «День знаний»
На празднике созданы условия для развития творческих способностей, для развития у детей радостного праздничного настроения, условия для развития диалогической и монологической речи.
Читать далееНоя 03
«Браво, солдатушки!»
Праздник для детей старшего дошкольного возраста. Цель. Создание социальной ситуации развития в процессе совместной деятельности детей и взрослых.
Задачи:
- знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества;
- способствовать развитию детско-родительских отношений;
- создать условия для формирования знаний о военных профессиях, названиях военной техники;
- обеспечить условия для развития координаций движений, ловкости и меткости у детей;
- воспитывать патриотические чувства.
Ноя 02
Мы с ленточкой играем и здоровье укрепляем
Создание условий социальной ситуации развития в процессе игр с ленточками индивидуального характера и при взаимодействия со взрослым (родителем, педагогом).
Яркие предметы привлекают внимание детей, но им необходимо помочь в развитии умений использовать их в разнообразных упражнениях.
Читать далееОкт 31
Планирование тематической недели «Хлеб всему голова»
Очень важно, чтобы дети поняли, как тяжело выращивать хлеб и как бережно нужно к нему относиться. Решение этой задачи невозможно без взаимодействия всех участников образовательной деятельности: детей, педагогов, родителей. Это способствовало проектированию тематической недели «Хлеб всему голова»
Проект «Хлеб – всему голова» можно реализовать с детьми старшего дошкольного возраста. Важно создать атмосферу эмоциональной радости от новой информации, от участия в исследовательской деятельности (собрать колоски, обследовать их, потрогать пшеницу руками, посадить зерно, работать с тестом).
Читать далееОкт 31
Конспект НОД «Цвети, клумба, весёлым ярким цветом»
Продуктивная деятельность детей в подготовительной группе.
Цель НОД: создание социальной ситуации развития в процессе проектирования будущей клумбы. Дети проектируют будущую клумбу в детском саду, используя геометрические фигуры
Читать далееОкт 22
КВН «Весёлые ребята», посвящённый Международному дню КВН
Участники: дети подготовительной группы «Ромашки» дети подготовительной группы «Звёздочки»
Руководитель: Смашнёва Наталья Владимировна
Цель игры-КВНа: создание социальной ситуации развития в процессе проведения КВНа «Весёлые ребята».
Задачи:
- Создать условия для проверки умений детей самостоятельно выполнять задания в условиях соревнования;
- Способствовать умению переключать внимание с одного вида деятельности на другое.
- Создать детям условия для получения радости и удовольствия от игр развивающей направленности;
- Стимулировать речевую активность во время игры.
- Создать условия для взаимодействия со сверстниками.
Фев 17
Проект «Пернатые друзья»
Эффективность проекта
Эффективность данного проекта несомненна, так как дети реально видели, что птицы ждут от них помощи, прилетают каждый день к их кормушкам.
Проект позволил заниматься совместной практической деятельностью взрослых и детей по охране окружающей среды.
Дети узнали, какие птицы зимуют в посёлке Тепличном. Дети впервые увидели свири-стелей, дятла, поползня.
Ценность проекта заключается в значимости практической деятельности:
— на листовки и плакаты откликнулись школьники и повесили кормушки на пришкольном участке;
— на приусадебных участках родители с детьми повесили кормушки, кормили птиц, вели на-блюдение, делали снимки;
— дети и родители приносили корм в кормушки и наблюдали за птицами;
— видеоролик был просмотрен не один раз детьми и родителями, передавался по электронной почте в каждую семью;
— как продолжение проекта, в феврале проведён конкурс чтецов «Зимние встречи».
Свежие комментарии